Boeken

B

Biddulph S. (2018 )Raising boys in the 21st century. Harper College Publishers
Biddulph S. (2019) Raising girls in the 21st century. Harper College Publishers
Blaffer Hrdy S., Moederschap: een natuurlijke geschiedenis
Bom P. (2002). Kinderen en grenzen stellen; opvoeden met gezond verstand. Utrecht: Kosmos.

Cautaert S., Dupont V., Ideler I. (2001). Weerbaarheid van jongeren. Leuven: Garant.
Convens N. Izaä (2016). Gouden lichtstralen, mogen wij lachen; Over omgaan met het verlies van een kind. www.hetzonnelicht.be.

De Jong J. (2023). Vadervuur. Volg je eigen opvoedkoers en word de vader die je je kind gunt. Samsara.
De Waal F. (2022). Anders. Gender door de ogen van een primatoloog. Atlas Contact
De Winter M. (2011). Verbeter de wereld, begin bij de opvoeding. Vanachter de voordeur naar democratie en verbinding. Amsterdam: SWP.
Delfos M. (2000). Kinderen en gedragsproblemen; angst, agressie, depressie, ADHD, een biopsychologisch model met richtlijnen voor diagnostieken behandeling. Lisse: Swets en Zeitlinger.
Delfos M.F. (2003). Luister je wel naar mij; gespreksvoering met kinderen tussen vier en twaalf jaar. Swets & Zeitlinger.
Delfos M.F. (2005). Ik heb ook wat te vertellen; communiceren met pubers en adolescenten. Amsterdam: SWP.
Delfos M.F. (2006). Weekendvaders; wie kent vaders? Amsterdam: SWP, Amsterdam.
Delfos M.F., (2006). Het maakbare kind; opvoeden als (ver)gissing. Amsterdam: SWP.
Desmet M. (2022). Psychologie van het totalitarisme. Pelckmans
Dykstra I. (2007). Kind en familielot; het gedrag van kinderen begrijpen vanuit systemisch perspectief. Groningen: Het Noorderlicht.
Dykstra I. (2006). Familieopstellingen met kinderen. Deventer: Ankhhermes.

Eliacheff C. (1997). Het kind dat een kat wilde zijn. Psychotherapie met de allerkleinsten. Amsterdam: Maarten Muntinga.
Evans K., (2004). The food of love.

Faber A., Mazlish E. (2007). How2talk2kids. Efectief communiceren met kinderen.
Filiozat I. (2019). Eerstehulp bij pubergedrag. De praktische gids voor ouders om pubers beter te begrijpen en ondersteunen. Centrale Uitgeverij Harderwijk.
Flamang Nele (2019). Als je van spelen leren kan: Acco.
Franke-Gricksch M. (2006). Jij hoort bij ons! Systemisch denken en handelen voor ouders, leraren en leerlingen. Groningen: Het Noorderlicht.

Geenen G., Corveleyn J.(). Helpende handen, gehechtheid bij kwetsbare ouders en kinderen.
Geerinck L. (2021) Goed omringd. It takes a village to raise a child: Borgerhoff & Lamberigts.
Gerhardt S. (2009). Waarom liefde zo belangrijk is. Hoe de liefde voor je baby zijn hersenen vormt. Schiedam: Scriptum.
Geurtz J. (2010). Het einde van de opvoeding. Ambo.
Gielis S. (2018). Opvoeden tot zelfvertrouwen.
Groenhuijsen L. (2006). De vele gezichten van het belang van kinderen. Amsterdam: SWP.

Kline M., Levine P., (2006). Trauma through a child's eyes. North Atlantic Books.
Kline M., Levine P, (2009). Het weerbare kind. Traumawerk bij kinderen. Altamira.
Kline M. (2020). Brain-changing strategies to trauma-proof our schools. North Atlantic Books
Köhler H. (1997). Over angstige, verdrietige en onrustige kinderen. Vrij Geestesleven.
Kohn A. (2005). Unconditional Parenting; moving from rewards and punishments to love and reason. New York: Atria.
Kohn A. (2007). The homework myth. Da Capo Lifelong Books.

Ledoux C., Mama: Goddelijke kleintjes, menselijke moeders
Liedloff J. (1998). Op zoek naar het verloren geluk; naar een natuurlijke manier van opvoeden. Utrecht: Servire.
Louv R. (2007). Het laatste kind in het bos; hoe we onze kinderen weer in contact brengen met de natuur. Utrecht: Jan Van Arkel.

Mark S. (2017). Pedagogisch contact. Verbondenheid door aanraking.
Mieras M, Dieperink J.B., (2019) Heftige hersens.
Mol J. (2006). Opgroeien in vertrouwen; opvoeden zonder straffen en belonen. Amsterdam: SWP.
Mouton N. (2020). Mild ouderschap. Zelfs tijdens de woedeaanval in de supermarkt.

Napthali S. Boeddhisme voor moeders.
Neufeld G, Maté G. (2006). Laat je kind niet los. Hoe een hechte band je kind op het juiste spoor houdt. Manteau.

Pardoen J., Pijpers R. (2006). Verliefd op internet; over het internetgedrag van pubers. Amsterdam: SWP.
Peeters J. (2017) Kinderen zijn geen puppy's. De kracht van zelfsturing in opvoeding: Acco.
Prekop J. (1990) De kleine tiran; tot hoever mogen kinderen gaan? Antwerpen: Standaarduitgeverij.

Roseboom T. (2018). De eerste duizend dagen. Het fundamentele belang van een goed begin vanuit biologisch, medisch en maatschappelijk perspectief.

Siegel D.J. & Bryson T.P. (2014). No-drama discipline; The whole-brain way to calm the chaos and nurture your child's developing mind. Newyork: Random House.
Solter A. (2009). Baby’s weten wat ze willen; vertrouwen op de signalen van je kind. Haarlem: De Toorts.
Solter A. (2000). De taal van huilen; positief omgaan met huilen en boosheid van baby’s en kinderen tot 8 jaar. Haarlem: De Toorts.
Solter A. (2004). Het ongedwongen kind; Ruimte geven en grenzen stellen aan kinderen van 2 tot 8 jaar. Haarlem: De Toorts.
Solter A. Twintig alternatieven voor straffen. artikel te lezen op de site van het Aware Parenting Institute.
Solter A. (2006). Raising drug-free kids; 100 tips for parents. Lifelong Books.
Solter A. (2013). Attachment Play; how to solve children's behavior problems with play, laughter, and connection. California: Shining Star Press.

Van Bladel C.L. (2009). SOS conflict; concrete werkvormen voor geweldloos opvoeden en begeleiden. Sint-Niklaas:Abimo.
Van Lierop P. (2013) Mieren in je buik; verhalenboek over weerbaarheid voorkinderen. Piramidions.
Verdult R., Stroecken G. (2010). Mijn baby is ontroostbaar. Witsand uitgevers.
Vettenburg N., Elchardus M., Walgrave L (Red) (2006). , Jongeren van nu en straks; overzicht van recent jeugdonderzoek in Vlaanderen. Tielt: Lannoo.
Verny T.R. (2002). Pre-parenting; nurturing your child from conception. Newyork: Simon & Schuster.